W ramach zajęć z muzyki, uczniowie klasy 4 postanowili wykonać własnoręcznie instrumenty muzyczne, wykorzystując do tego różnorodne przedmioty z recyklingu. Cały proces tworzenia poprzedzony był zapoznaniem się z różnymi tradycyjnymi i nietypowymi instrumentami oraz ich zastosowaniami i funkcjami w muzyce. Na początku zajęć uczniowie mieli okazję poznać różnorodne instrumenty muzyczne, takie jak gitara, skrzypce, pianino, perkusja, flet, czy nawet instrumenty egzotyczne z różnych kultur. Po zapoznaniu się z różnorodnością instrumentów, uczniowie przystąpili do tworzenia własnych instrumentów muzycznych

 

Do wykonania instrumentów wykorzystywano różne przedmioty z recyklingu, takie jak puszki po napojach, pudełka po butach, plastikowe butelki, czy nawet kartonowe tuby. Uczniowie kreatywnie kombinowali materiały, tworząc unikalne instrumenty o różnych kształtach i dźwiękach. Po ukończeniu własnych instrumentów, uczniowie mieli okazję zaprezentować swoje dzieła przed klasą. Zajęcia, podczas których uczniowie klasy 4 tworzyli własne instrumenty muzyczne, były nie tylko doskonałą okazją do rozwijania kreatywności, ale również do pogłębienia zrozumienia roli muzyki i instrumentów w naszym życiu. Poprzez praktyczne doświadczenie, uczniowie mogli zobaczyć, jak wiele można osiągnąć poprzez recykling i tworzenie czegoś wartościowego z pozornie nieużytkowych przedmiotów. Dodatkowo, dzięki tej aktywności, uczniowie mogli zacząć rozwijać swoją pasję do muzyki oraz zdolności artystyczne

Dzisiaj pierwszaki założyli swoją własną hodowlę aksamitek! Uczniowie przynieśli doniczki, nasionka aksamitek oraz ziemię. Wspólnie posialiśmy nasionka, podlaliśmy je i teraz czekamy z niecierpliwością na pierwsze kiełki. To niezwykłe doświadczenie pozwoli uczniom codziennie obserwować rozwój rośliny, śledząc kolejne fazy od kiełkowania do pełnego rozkwitu. To nie tylko lekcja przyrody, ale także prawdziwa lekcja cierpliwości i troski o naturę

Dziś naszą szkołę odwiedził tajemniczy magik, który przywołał uśmiech na twarzach wszystkich obecnych. Jego tajemnicze sztuczki porwały nas w świat magii i fantazji. Od znikających kartek, piłeczek do wyczarowywania chusteczek – każdy gest jego dłoni budził zdumienie. Wizyta magika była czarodziejskim i magicznym przeżyciem, które na długo pozostanie w naszych wspomnieniach

Dnia 07.03.2024r. odbyła się w klasie V niezwykła lekcja historii. Uczniowie przenieśli klasę w odległe czasy średniowiecza. Nic tak nie przyciąga uwagi, jak barwnie przedstawiona opowieść z dawnych czasów. Młodzi aktorzy zaprezentowali się jako rycerze, duchowni i chłopi. Dzięki temu wystąpieniu pozostali mogli dowiedzieć się kim byli rycerze, jakie wzorce postępowania ich obowiązywały. Poznali postać jednego z najsłynniejszych rycerzy średniowiecza Zawiszy Czarnego i dowiedzieli się jak kiedyś rozumiano słowo honor, ojczyzna, patriotyzm. Poznali również przedstawiciela stanu duchownego, jego wady, zalety i przywileje. Ostatnia prezentacja przedstawiała średniowiecznego chłopa, który opowiedział jak wyglądało jego życie i jaką funkcję pełnił w średniowiecznej rzeczywistości. Niezaprzeczalnym atutem tych prezentacji były stroje i rekwizyty, które z pomocą rodziców przygotowali nasi aktorzy. Dzięki nim można było poczuć przez chwilę atmosferę panującą w tej epoce i utrwalić zdobytą wiedzę

Dnia 23 lutego 2024 roku uczniowie klasy ósmej: Natalia Tofilska, Jakub Marut, Igor Socha i Miłosz Pawlus uczestniczyli w finale II Dnia Młodego Naukowca zorganizowanym przez Zespół Szkół w Rudniku nad Sanem. Hasło tegorocznej edycji brzmiało: „Czysta woda zdrowia doda”. Nasi uczniowie brali udział w konkursie fotograficznym „Woda w kadrze”. Fotografia miała ukazać w ciekawy i artystyczny sposób, jak cennym darem dla ludzi i przyrody jest woda. I miejsce w tym konkursie zajęła Natalia Tofilska za fotografię „Las oczami wody”, natomiast II miejsce zajął Miłosz Pawlus za fotografię „Bąbelkowa truskawka”. W czasie oczekiwania na rozstrzygnięcie konkursu uczniowie wzięli udział w drużynowej grze edukacyjnej „Wodne wyzwania”. Wyróżnienie w tej grze otrzymali: Natalia Tofilska i Jakub Marut. Wszyscy uczniowie otrzymali podziękowanie za udział w konkursie, a zwycięzcy – atrakcyjne nagrody. Gratulujemy!

8 marca obchodzimy wspaniałe święto jakim jest „Dzień kobiet” w tym dniu w naszej szkole odbył się uroczysty apel, który był pełen ciepłych życzeń skierowanych do wszystkich pań w szkole, zarówno najmłodszych, jak i starszych.

 

Samorząd uczniowski oraz pan dyrektor Radosław Młynarski złożyli życzenia, wyrażając szacunek i podziw dla roli, jaką pełnią kobiety w naszej społeczności szkolnej. To było wzruszające wydarzenie, które celebrowało siłę i znaczenie każdej kobiety w naszym otoczeniu

Kliknij aby powiększyć

1 marca 1951 r. w więzieniu na warszawskim Mokotowie wykonano wyrok śmierci na siedmiu uczestnikach antykomunistycznej konspiracji – członkach IV Zarządu Głównego Zrzeszenia „Wolność i Niezawisłość”. Data ta stała się symbolem pamięci o tych, którzy walczą o prawo do życia w wolnym i demokratycznym państwie. Święto zostało ustanowione z inicjatywy ustawodawczej podjętej przez prezydenta Rzeczpospolitej Polski Lecha Kaczyńskiego. Sejm ustanowił je w 2011r. „Żołnierze Wyklęci” to osoby, które tworzyły antykomunistyczny niepodległościowy ruch partyzancki, stawiający opór sowietyzacji Polski i podporządkowaniu jej ZSRR. Wśród partyzantów były również kobiety, dzielne niezłomne Polki, które oddały ojczyźnie swoje najpiękniejsze lata. Dlatego w tym roku w czasie lekcji historii i z pomocą galerii zdjęć „Panny Wyklęte”, uczniowie klas IV – VIII poznali historię tych niezwykłych kobiet, których los zwykle miał podobne zakończenie, więzienna krata lub kula wystrzelona przez pluton egzekucyjny. W tych okrutnych czasach ramię w ramię z mężczyznami żyły, walczyły i umierało zbyt młodo

Kliknij aby powiększyć

Kliknij aby powiększyć

Animacja upamiętniająca „Kobiety niezłomne”
dostępna w serwisie Youtube – kliknij tutaj aby ją obejrzeć

Pierwsze spotkanie z biblioteką szkolną to wyjątkowa uroczystość, a pierwsze wypożyczenie książki powinno na długo pozostać w pamięci dziecka. Dlatego w naszej szkole, jak co roku dnia 22 lutego 2024r. odbyło się ślubowanie przyszłych czytelników z klas pierwszych, które było dla nich ogromnym przeżyciem. A wszystko zaczęło się od pogadanki nauczyciela biblioteki, z której dzieci otrzymały garść informacji na temat tego jak korzystać z biblioteki szkolnej, jakie zasady w niej panują oraz dlaczego warto czytać książki i jak je szanować. Nauczycielowi w przekazaniu tych treści pomógł krótki teatrzyk podczas którego Książka, królowa biblioteki i jej pomocnik Krasnal proszą dzieci o to aby szanować książki i pozostać przyjacielem biblioteki. Zanim uczniowie złożyli przyrzeczenie musieli wykazać się znajomością bajek i bajkowych postaci, z czym poradzili sobie doskonale. Po takim wprowadzeniu skupione i poważne uroczyście przyrzekły, że będą kochać i szanować książki, korzystać z ich mądrości i wypełniać obowiązki czytelnika. Następnie otrzymały opaski pomocników biblioteki oraz pamiątkowe dyplomy. Życzymy naszym najmłodszym czytelnikom, aby biblioteka stała się od tej pory ich ulubionym miejscem, w którym są mile widziani

23 lutego uczniowie klas 1-3 oraz 4-8 w ramach zajęć wychowania fizycznego uczestniczyli w wyjeździe na basen w Leżajsku. Zabawy na basenie dostarczyły wszystkim ogromnej radości i niezapomnianych wspomnień

Dnia 21 lutego 2024 roku w naszej placówce edukacyjnej odbyło się powszechne szkolenie z pierwszej pomocy, które obejmowało uczestników z oddziału przedszkolnego, klasy 1-3 oraz klasy 4-8. Szkolenie zostało przeprowadzone przez doświadczonego ratownika medycznego, pana Bartosza Kaczorowskiego. Spotkanie rozpoczęło się od przedstawienia podstawowych informacji dotyczących numeru alarmowego. Podkreślono, że znajomość numeru alarmowego 112 jest kluczowa w sytuacjach nagłych, a szybkie zgłoszenie pozwala na skuteczną pomoc. Następnie pan Kaczorowski omówił procedury udzielania pierwszej pomocy poszkodowanym. W sposób zrozumiały dla różnych grup wiekowych przedstawił podstawowe zasady udzielania pomocy, zwracając uwagę na specyficzne potrzeby przedszkolaków, uczniów klas 1-3 oraz klas 4-8. Tematyka szkolenia obejmowała: zatrzymanie krążenia, zadławienie, pomoc poszkodowanym. Szkolenie było interaktywne, a pan Kaczorowski zorganizował praktyczne ćwiczenia, pozwalające uczestnikom na bezpośrednie zastosowanie zdobytej wiedzy. Dziękujemy panu Bartoszowi za profesjonalne przeprowadzenie szkolenia oraz za przekazanie istotnych umiejętności z zakresu pierwszej pomocy. Otrzymane informacje są bez wątpienia cenne dla naszej społeczności edukacyjnej