12 stycznia 2024 r. Dominika Zynwala uczestniczyła w XXVII Dekanalnym Konkursie wiedzy biblijnej „Z Pismem Świętym w trzecie tysiąclecie”. Tradycyjnie konkurs ten przygotowała i przeprowadziła Szkoła Podstawowa w Groblach. Przygotowując się do konkursu, Dominika musiała przeczytać wybrane rozdziały Księgi Wyjścia. Zaangażowanie i włożona praca zaowocowały zajęciem 3 miejsca przez Dominikę w kategorii klas VII – VIII. Serdecznie gratulujemy
Kliknij aby powiększyć
Kliknij aby powiększyć
Uczniowie klasy 4 uczestniczyli w wyjątkowej lekcji historii w ramach historycznej tradycji naszej szkoły. Tym razem zajęcia przeniosły się z podręczników do praktyki, skupiając się na średniowiecznych zamkach. Uczniowie, pełni entuzjazmu i zapału, zostali poproszeni o wykonanie makiety zamków średniowiecznych. Ta nietypowa praca pozwoliła dzieciom połączyć wiedzę historyczną z praktycznymi umiejętnościami manualnymi. Każdy z uczniów zaangażował się w projekt z pełnym zaangażowaniem, co zaowocowało różnorodnością pomysłów i niesamowitą estetyką prac. Makiety zamków, stworzone przez uczniów, są wyjątkowe i pełne szczegółów. Każda z nich odzwierciedla staranne badania nad architekturą średniowiecznych budowli obronnych. Różnorodność pomysłów jest imponująca, podkreślając indywidualność każdego ucznia oraz ich zdolność do twórczego myślenia. Wartością dodaną tej lekcji jest również możliwość zorganizowania wystawy prac. Piękno i kreatywność makiet zamków jest prezentowana na korytarzu szkolnym, gdzie wszyscy będą mieli okazję podziwiać osiągnięcia klasy 4. Cała aktywność nie tylko wpisała się w historyczną tradycję szkoły, ale także otworzyła nowe możliwości uczenia się poprzez praktykę.
Kliknij aby powiększyć
Dnia 12.01.2024r. nasza szkoła miała zaszczyt wziąć udział w spektaklu pt. „Cyberprzemoc” przedstawionego przez Teatr Edukacyjny z Krakowa. Tematem przedstawienia była cyberprzemoc, ważna i aktualna kwestia w kontekście życia uczniów w cyfrowym świecie. Spektakl ukazał różne aspekty cyberprzemocy, zwracając uwagę na jej różnorodne formy, konsekwencje oraz środki profilaktyki. Aktorzy z Teatru z Krakowa w sposób przystępny i angażujący przedstawili sytuacje z życia codziennego, w których uczniowie mogą być narażeni na wpływ Internetu w życiu oraz cyberprzemoc. Przekaz zawarty w przedstawieniu miał na celu nie tylko uświadomienie problemu, ale także skłonienie do refleksji nad odpowiedzialnym korzystaniem z Internetu oraz promowanie szacunku i empatii w relacjach online. Spektakl z Krakowa okazał się wartościowym narzędziem edukacyjnym, który skutecznie poruszył trudny temat cyberprzemocy, angażując uczniów do aktywnego udziału w dyskusji na ten temat. Warto kontynuować tego rodzaju inicjatywy, aby promować świadome i bezpieczne korzystanie z nowoczesnych technologii wśród naszej społeczności szkolnej
Kliknij aby powiększyć
Kliknij aby powiększyć
Międzynarodowy Dzień Osób Niepełnosprawnych, ustanowiony przez Organizację Narodów Zjednoczonych w 1992 roku, obchodzony jest 3 grudnia. O tym, że wśród nas są osoby z różnymi niepełnosprawnościami, powinniśmy pamiętać przez cały rok, a ten szczególny dzień ma nam tylko przypomnieć, że takie osoby stanowią integralną część naszego społeczeństwa. Dlatego należy pamiętać i dbać o przestrzeganie praw osób niepełnosprawnych oraz promować postawę szacunku, tolerancji i otwartości wobec nich. Obchody Dnia Osób Niepełnosprawnych w naszej szkole, 12 grudnia 2023r., przyjęły formę akcji informacyjnej, przypominającej, że osoby niepełnosprawne są wśród nas. Mają oni takie same potrzeby jak my i chcą być traktowani na równi z pełnosprawnymi osobami. W ramach akcji uczniowie klas IV -VIII obejrzeli prezentacje multimedialne: „Każdy inny, wszyscy równi”, „ Savoir vivre wobec osób z niepełnosprawnościami”. Podczas prezentacji zapoznali się z piktogramami dotyczącymi osób niepełnosprawnych, oraz z pismem punktowym Braillea, utworzonym dla osób niewidomych. Przybliżono także uczniom technikę posługiwania się językiem migowym. Uczniowie obejrzeli filmy podejmujące tematykę osób z niepełnosprawnościami, ukazujące dobre maniery postępowania wobec osób niepełnosprawnych i sposoby okazywania im pomocy. Wykonali plakat ”Różni, ale tacy sami. Razem zawsze radę damy”. Przedstawione prezentacje i obejrzane filmy miały na celu uświadomienie uczniom, czym jest niepełnosprawność, jak pomóc takim osobom, oraz jak się zachowywać w kontaktach z nimi. Zwrócono uczniom uwagę na szczególne zdolności i osiągnięcia osób z deficytami sensorycznymi i ruchowymi. Wskazano znane osoby, które pomimo swojej niepełnosprawności, pokonują bariery i udowadniają, że niepełnosprawny nie znaczy gorszy. Wykonana została również gazetka tematyczna, aby jeszcze bardziej podkreślić ważność tego Dnia. Wszystkie przekazane uczniom informacje, poparte przykładami, były szczególną lekcją tolerancji i szacunku wobec drugiego człowieka. Koordynatorami akcji były: Justyna Mierczyńska-Gąsior – pedagog szkolny, Teresa Delekta Sulich – pedagog specjalny, Jagoda Gwizdak – logopeda szkolny.
Dzisiaj do naszej szkoły zawitali niezwykli goście. To ulubieńcy piątoklasistów z książki „Hobbit czyli tam i z powrotem”. Zdecydowanym faworytem okazał się czarodziej Gandalf. Nie zabrakło też Bilba Bagginsa, Beorna, Thorina czy Krasnoluda Kiliego. W klasie do języka polskiego pojawiły się również figurki oraz maskotki wybranych postaci z książki Tolkiena
Święta tuż, tuż… czas więc na pieczenie świątecznych pierników. W dniu 18 grudnia dzieciaki z oddziału przedszkolnego zgodnie z przedświąteczną tradycją upiekły pyszne świąteczne pierniczki. Wspaniały zapach unosił się w całej szkole i wprawił wszystkich w świąteczny nastrój. Najpierw dzieci poznały składniki i sposób wykonania ciasta, a następnie po dokładnym umyciu rąk ochoczo zabrały się do pracy. Z przygotowanego ciasta wykrawały foremkami w świątecznych kształtach pyszne pierniczki. Następnie pierniczki zostały upieczone i gdy były już gotowe dzieci przystąpiły do ich dekorowania. Każdy z pierników był zupełnie inny, miały one bowiem różne kształty. Po udekorowaniu, każde z dzieci miało okazję skosztować swojego dzieła. Pozostałe, pięknie udekorowane pierniki, czekają już na Wigilię Przedszkolną. Takie działania sprawiły dzieciom wielu miłych i atrakcyjnych przeżyć
Dnia 20.12.2023 r. uczniowie klas I-III wzięli udział w wyjątkowych zajęciach integracyjnych, które sprawiły, że zbliżyliśmy się do siebie, otuleni atmosferą świąt. Zajęcia te były poświęcone wspólnemu dekorowaniu pierników bożonarodzeniowych, a efekty naszej twórczej pracy były niezwykle satysfakcjonujące. Zauważyliśmy, że uczniowie chętnie dzielili się swoimi pomysłami i wspólnie pomagali sobie w trudniejszych momentach. Zajęcia te nie tylko umożliwiły rozwijanie umiejętności plastycznych, ale także sprzyjały integracji międzyklasowej. Widząc, jak dzieci pomagają sobie nawzajem, budując wspólne dzieła sztuki, czuliśmy, że nasza szkolna społeczność staje się silniejsza. Chcielibyśmy serdecznie podziękować cukierni „Pączek” za hojność i wsparcie w dostarczeniu pierników oraz lukrów dekoracyjnych.. Ich wyjątkowy smak i jakość stanowiły doskonałe tło dla naszych twórczych eksperymentów.
W tym wyjątkowym okresie przedświątecznym uczniowie naszej szkoły oraz ich rodziny po raz kolejny postanowili połączyć siły, aby stworzyć wyjątkowe kartki bożonarodzeniowe dla dzieci przebywających w hospicjum. To nie tylko aktywność twórcza, ale także wyraz empatii i solidarności całej społeczności szkolnej. Uczniowie zostali zachęceni do zaangażowania swoich rodzin w projekt. Rodzice, rodzeństwo i inni członkowie rodziny dołączali do tworzenia kartek, dzięki czemu projekt stał się wspólnym przedsięwzięciem szkoły i jej społeczności. Każdy uczeń miał okazję wyrazić swoją indywidualność poprzez ręcznie pisane życzenia i rysunki. To było nie tylko tworzenie sztuki, ale także przekazywanie osobistego przesłania. To już nasza tradycja, kiedy chcemy aby nasze kartki świąteczne przyniosły uśmiech na twarzach dzieci w hospicjum
Kliknij aby powiększyć
Kliknij aby powiększyć
Zajęcia „Przygotowanie Pierwszaków do Świąt Bożego Narodzenia” okazały się nie tylko świetną zabawą, ale również cennym doświadczeniem edukacyjnym. Dzieci z dumą prezentują swoje własnoręcznie wykonane ozdoby, tworząc przy tym wyjątkową atmosferę świąteczną w klasie. Zajęcia te z pewnością pozostawią pozytywne wspomnienia w sercach pierwszaków i przyczynią się do budowania wspólnoty klasowej.
